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就業促進會會長、副會長

就業促進會秘書長、副秘書長

秘書長：

副秘書長：

領導講話

天津工業大學學生處處長霍桂立按照市場需求找工作
近幾年，學校的辦學規模不斷擴大，近兩年的畢業生數量也不斷增多，就業壓力也非常大，但是學校非常重視就業工作，并將就業指導納入了考核目標。學校把握就業市場的走向，對學生因勢利導，不斷擴大就業范圍。當前就業面臨嚴峻的形勢，社會上新增就業崗位有限，再加上社

會上各種就業群體的競爭，大學生的就業壓力會越來越大。學校努力幫助學生扭轉就業觀念，引導他們認識到就業方向主要通過市場需求和導向決定。
在學生就業指導方面，加強對學生的就業指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念。聘請用人單位老總、人力資源部門主管以及業績優秀的校友來校做報告，引導畢業生改變就業觀念。同時，學校積極向有供需合作關系的用人單位聯系，及時掌握人才需求情況。及時收集和傳遞信息，通過各種途徑和方法，收集就業需求信息。主要方式有定期向有供需合作關系的用人單位聯系，及時掌握人才需求情況。二是組織畢業生參加各類招聘會，讓學生了解人才需求信息。此外還有加強與畢業校友的聯系，廣泛收集對畢業生有需求的各種信息。

西安工程大學招生就業處處長趙小峰
提供學生與企業面對面的機會

招生和就業的關系很緊密。招生就業兩方面工作相互促進互相依存，學校現在采取用招生來養就業，用招生來促進就業的方式，每年根據就業情況來壓縮調整招生的規模。在學科設置上，既考慮到學科的專業發展，同時還要考慮到就業問題。目前高校就業分擔了大學生就業的結構性矛盾，僅靠學校把應該承擔的責任和應該扮

演的角色做到位，并不能解決全部問題，很多矛盾需要學校和社會其他部門的配合才能解決好。現在學校每年拿出就業經費的30%，獎勵就業工作做出成效的單位和個人。但是在就業率方面，還存在一個盲點，目前很多學生從形式上就業了，但實際上沒有簽訂三方協議，實際就業率高于學校統計的就業率。
在就業指導方面，學校也努力聯系企業，聘請一些知名企業的老總或者人力資源部的負責人，以及企業的高級管理人員到學校來，舉行就業協作單位會議，聽取他們關于學生就業方面的意見，聘請他們做為學生就業指導的顧問，憑借他們對招聘工作的經驗，給學生提供最直接的職業指導。

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